Didáctica y metodología: la actividad infantil
El niño de la etapa de Educación Infantil “aprende haciendo”. Necesita observar, manipular y experimentar para descubrir. Todas las actividades que realiza el niño a lo largo de la jornada [...]
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El enfoque globalizador La etapa de Educación Infantil tiene un carácter globalizador. El currículo de Educación Infantil ha de entenderse desde la perspectiva de la globalidad e integración de [...]
En Educación Infantil es totalmente fundamental prestar atención individualizada al alumnado. Cada niño tiene su propio proceso de madurez, sus circunstancias y sus características particulares [...]
En alguna ocasión hemos hablado en nuestro blog de los beneficios de la participación de madres y padres en la Escuela Infantil, la cual consideramos fundamental para el correcto crecimiento del [...]
¿Cómo es la evaluación en la primera etapa de Educación Infantil?. Desde Trazos, centro de educación infantil en Albacete queremos contarte como llevar a cabo la evaluación de los niños y niñas [...]
Una Escuela Infantil es aquel centro educativo donde se aplique una pedagogía adaptada a los niños y niños de una edad comprendida entre 0 y 3 años. Para lograr tal objetivo se deberá contar con [...]
¿Qué son las competencias básicas del primer ciclo de Educación Infantil? Se podrían definir como el conjunto de conocimientos, actitudes y/o destrezas que son imprescindibles para que toda [...]
En uno de los últimos números de la revista informativa de ACADE, la Asociación de Centros Autónomos de Enseñanza Privada, cuyo objetivo es defender y promover la enseñanza privada no [...]
El método Doman surge en EEUU de la mano de un médico fisioterapeuta llamado Glenn Doman, que trabajaba con niños lesionados cerebrales. De su experiencia en este campo comienza a desarrollar una [...]
A la hora de conocer quien tiene competencias en nuestra región a la hora de regular la Educación Infantil en Castilla-La Mancha es necesario revisar diferentes normativas que nos aclaren este [...]